Guru Berbagi
Modul 3.2.a.7 Demonstrasi Kontekstual
Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya
Oleh Nurul Farida
CGP Angkatan 4 Kab. Pasuruan
Pemimpin pembelajaran
dan pengelolaan sumber daya harus
bisa memetakan aset di sekolah, yang akan digunakan
meningkatkan mutu dan melaksanakan pembelajaran
berpihak pada murid.
Saya
akan memetakan aset SMP Negeri 1 Tutur Kabupaten Pasuruan Jawa Timur. Terletak di Jalan Raya Tutur No 14. Lokasinya
strategis, berada di lereng gunung
Bromo, di tepi jalan raya Purwodadi-Nongkojajar dan mudah dijangkau. Pekerjaan penduduk mayoritas peternak dan
petani. Dengan komoditas: susu sapi, apel,bunga krisan,
kopi, cengkeh, dan sayuran.
Berikut
pemetaaan aset-sumber daya yang dimiliki SMPN 1 Tutur:
1. Modal
Manusia
Pada TP
2021/2022 SMPN 1 Tutur atau Spentur memiliki 1 KS,
35 guru, 11 karyawan, 669 murid.
* Guru dan karyawan
Sebagian besar menguasai dan menerapkan IT dalam pembelajaran.
Ikatan kekeluargaannya sangat erat. Kami
mengadakan istighosah di rumah guru dan karyawan secara bergantian. Saling berkunjung bila ada yang
kesusahan (sakit, meninggal dunia) maupun gembira (Menikah, punya anak, naik
haji, dsb)
Apa yang kami kuasai? Selain memenuhi
kualifikasi, linier, dan kompeten dibidangnya, sebagian
menguasai
pertanian, peternakan, dan perdagangan, yang merupakan pekerjaan
sampingan sepulang sekolah.
* Murid
Jumlah 669
murid terbagi dalam 21 rombel. Berasal dari kecamatan Tutur, Purwodadi,
Puspo, dan Tosari. .
*Orang tua murid
Mendukung
program dan berpartisipasi aktif dalam komite
sekolah.
* Kepala sekolah
Sebagai
manajerial, supervisor, dan kewirausahaan.
* Pengawas sekolah
Membimbing
dan memotivasi warga sekolah .
* Hubungan baik dengan pemerintah setempat: desa, kecamatan, kepolisian, koramil, dan puskesmas.
* Hubungan baik dengan
instansi lain: bank, kantor pos, telkom, PDAM, sekolah terdekat (TK, SD, SMP, SMK)
* OSIS, MGMP,
MGBK, MKKS
*Hubungan baik dengan orang
tua, komite
sekolah, alumni dan masyarakat sekitar.
* Tata tertib sekolah
3. Modal
Fisik
* Bangunan gedung memenuhi standar
Ruang: KS, TU, guru, kelas, BK, OSIS, tamu, tunggu,
Pos satpam, laboratorium, musholla, perputakaan, kantin, gudang, kamar mandi, dan tempat parkir.
* Sarana dan prasarana:
LCD, lapangan, taman, kebun, koperasi,
gazebo, uks, saluran air, listrik, WIFI,
tempat sampah, cuci
tangan, meja kursi guru dan
murid, komputer, televisi, CCTV, rak, lemari, mesin jahit dan alat olahraga dan drumband.
4. Modal
Lingkungan/Alam
* Kondisi lingkungan
Di pengunungan yang asri, sejuk, bersih, dan bebas
polusi.
* Tanah
Subur, tanaman tumbuh dengan baik.
* Letak sekolah
Strategis dekat fasilitas umum seperti kantor desa, pertokoan, masjid, SMK, SD, TK, jalan propinsi
* Dana BOS
* Infaq berdasarkan
kesepakatan walimurid
Dana BOS berperan
utama dioptimalkan penggunaannya sesuai ketentuan untuk memajukan dan melaksanakan program sekolah.
6. Modal
Politik
* Puskesmas
Secara rutin dan berkala, memberikan layanan
kesehatan diantaranya: vaksinasi COVID 1
dan 2, pemberian obat, vitamin, vaksin
Dipteri, serta penyuluhan
kesehatan remaja dan Narkoba.
* Kepolisian
Penyuluhan
tertib berlalu lintas dan Narkoba.
* Koramil
Pembinaan
Latihan Baris Berbaris (LBB).
* PDAM
* PLN
7
7. Modal
agama dan budaya
* Toleransi antar umat
beragama
Di sekolah kami ada 3 agama yaitu Islam,
Hindu, dan Kristen. Saling
menghargai dan toleransi. Perbedaan agama tidak mempengaruhi apapun.
* Peringatan Hari Besar Agama
* Budaya diwarnai oleh Budaya Islam dan Hindu.
